VIDEOLLAMADA

                                                                                   
                                                                                    ¡ Hola otra vez !

 Ahora no queremos anunciar ninguna tarea. Ni de Sociales, ni de Matemáticas, ni de Lengua...
Simplemente os queremos decir que la semana que viene nos veremos. Nos hubiese gustado en el cole, pero va a ser por videoconferencia.
 Os avisaremos.         Besos
                                               

LENGUA E INGLÉS: las oraciones

¡ Buenos días !
Hoy vamos a pasar al significado de oración y algunos tipos de oraciones. Dos clases de oraciones ya las vimos ayer: las interrogativas y las exclamativas.
También hay actividades en la página de Inglés.

MATEMÁTICAS: ahora vamos a medir de verdad

Buenos días chicos,

Hoy os toca coger la regla o la cinta métrica si tenéis en casa.

Vamos a medir objetos de la casa, distancias entre lugares, partes de nuestro cuerpo...

Os he preparado un mural para que vayáis colocando esas medidas que toméis. Las medidas serán de cuatro tipos:

OBJETOS CIRCULARES: mediremos su diámetro

OBJETOS CUADRADOS O RECTANGULARES: en ese caso mediremos el ancho (el lado más corto) y el largo (el lado más largo). Si son cuadrados el largo y el ancho medirán lo mismo.

DISTANCIAS ENTRE DOS PUNTOS: entre la cama y la puerta, entre la punta del dedo más largo y el codo, etc.

OBJETOS ALARGADOS: medimos su longitud en ese caso.

Podéis añadir una foto del objeto escogido (como he hecho yo). Y no olvidéis poner vuestro nombre en cada medición.

Por cierto, en esta ocasión, para añadir vuestras mediciones en el padlet, el signo + aparece distinto. Tenéis que pinchar en el + de cada columna para participar, dependiendo de si vuestro objeto es circular, o cuadrado...)

Ya no vamos a ver nada más de este tema del libro porque hay una parte un poco complicada que ya veréis el año que viene tranquilamente.

Os he preparado una ficha interactiva con algunos ejercicios del libro que sí podéis hacer con lo que hemos visto.

Recomendación para las fichas interactivas: antes de enviar la ficha al profesor, podéis ver vosotros mismos si la habéis hecho bien o si tenéis muchos fallos. En vez de dar al botón de enviar al profesor, dais al otro: "comprobar mis respuestas". Así podéis corregir algunos fallos antes de mandárnosla. Podéis hacer todos los intentos que queráis. Cuando la ficha ya esté muy bien, entonces nos la enviáis. Muchas veces queréis hacerla muy deprisa, no os fijáis, no leéis bien y dejáis preguntas en blanco. Preferimos que tardéis un poco más en enviarla y que esté muy bien a que nos mandéis fichas con muchos fallos por hacerlo rápido.

OS ESPERO EN LA PÁGINA DE MATEMÁTICAS CON TODO EL MATERIAL NECESARIO

LENGUA: interrogación y exclamación

  ¡ Buenos días !
Seguimos con el repaso en Lengua. Hoy vamos a recordar el uso de los signos de interrogación y exclamación.  Tenéis un vídeo explicativo y una ficha en la página correspondiente.

MATEMÁTICAS: unidades mayores que el metro

Hola. ¿Corregisteis el examen? Algunos seguro que sí y seguramente sacaron muy buena nota.

La ficha de cálculo y problemas la hicisteis muy bien, enhorabuena.

Hoy seguimos practicando el cálculo pero aplicado a la medida de la longitud.

Hoy convertiremos kilómetros, hectómetros y decámetros a metros. No es difícil, solo hay que ir multiplicando de 10 en 10 (añadiendo un cero cada vez).

Lo tenéis en la página de matemáticas, junto con la tarea de hoy (página 174 del libro, ejercicios 1, 2, 3 y 4).

A ver qué tal se os da. ¡ÁNIMO!

NUEVAS CANCIONES PARA LA FLAUTA

Sé que muchos no podéis tocar ahora la flauta, bien porque no la tenéis en casa o porque no queréis molestar a la familia ahora que estamos todos encerrados... Pero también hay algunos alumnos que sí tienen la flauta y que pueden seguir tocando sin molestar.

Por eso he puesto nuevas canciones para los tres niveles:

NIVEL INICIAL (3º)

El blues de Lucía

NIVEL MEDIO (4º/5º)

Romance del Prisionero

Himno a la alegría (Beethoven)

NIVEL AVANZADO (5º/6º)

La la land, city of stars

Rock and Roll

ESCRIBID EN COMENTARIOS LOS QUE ESTÁIS TOCANDO LA FLAUTA

También podéis escribirme a: barriora41@gmail.com

CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

¡Buenos días chicos y chicas!

Espero que lo hayáis pasado muy bien estos días de fiesta; aunque ahora toca trabajar de nuevo.
Hoy vamos a repasar el tema 2, tanto en c. naturales como en c.sociales. ¡Ánimo! Ya queda menos.

LENGUA E INGLÉS

                                                ¡ Hola !
Estamos otra vez de vuelta.  Seguimos recibiendo vuestras fichas y tareas.  Prestad atención a los códigos de las fichas. De todos modos, no os preocupéis si metéis un código de otra asignatura. Los profesores nos las reenviamos entre nosotros.
Feliz semana

NUEVA SEMANA

Buenos días,

Espero que hayáis disfrutado de la fiesta. Ahora toca volver a trabajar.

A partir de ahora, en matemáticas, vamos a trabajar sobre todo el cálculo, los problemas y el repaso de todo lo visto hasta ahora. Y de vez en cuando veremos alguna cosita nueva para no aburrirnos.

Os he preparado una ficha de cálculo y problemas, espero que os guste porque es diferente a las demás. Si vemos que es muy difícil la pondré más fácil la próxima vez. Algunos hicisteis el reto del cálculo del viernes, lo podéis repetir las veces que queráis.

También os dejo la corrección del último examen para que podáis ver qué nota sacasteis. Como siempre, usad un boli de otro color. Ya me contaréis, aunque yo ya sé que lo hicisteis bastante bien porque me los enviasteis, pero algunos teníais algún fallo.

He visto que algunos habéis aprovechado estos días para terminar fichas atrasadas o para hacer manualidades. MUY BIEN

Buen día

NOUVEAU TRAVAIL SUR UN PADLET

Trableau pour placer vos exercices

FRANÇAIS 

LENGUA: sinónimos

 ¡ Buenos días !

Hoy hay una actividad de repaso de los sinónimos. Tiene dos niveles de dificultad. Seguro que aprenderéis nuevas palabras.
Disfrutad del fin de Ramadán.

MATEMÁTICAS: longitud

Buenos días,

Os dejo que hoy terminéis fichas pendientes, que ayer poca gente me envió los de la página 173. Sé que los ejercicios eran un poco difíciles. Además, en la ficha interactiva, olvidé poner el puntito en las unidades de millar y muchos tuvisteis errores por eso (ya lo he corregido y ahora acepta las dos opciones, con y sin puntito). He añadido también aclaraciones en el ejercicio en el que os tenéis que medir, para que todos os midáis igual.

Hoy hacéis un poco de cálculo (con un reto que os he puesto) y una ficha fácil para seguir practicando los centímetros y milímetros.

Han dicho que este fin de semana va a hacer mucho calor. Así que os invito a cerrar los ojos y soñar con una playa maravillosa como esta ...

Buen fin de semana y fin de Ramadán. Ójala sea también el fin de este tiempo de encierro...

MÚSICA Y PLÁSTICA: hoy le damos al arte

En el blog de música tenéis varias fichas de lenguaje musical y ejercicios rítmicos que os vendrán muy bien para recordar y desarrollar otras capacidades.

Allí os espero:

Y para los más atrevidos, podéis intentar completar la letra de la canción en esta otra ficha:

Incluso podéis cantarla y enviármela. Estoy organizando un montaje coral con grabaciones de alumnos de esta canción. Ya podéis escuchar el ejemplo de una alumna de 5º.

¿Y qué ha pasado con la tarea de plástica? ¿No se os ha ocurrido ninguna idea para pintaros los dedos? Vamos, un poco de creatividad para terminar la semana. Os doy el fin de semana de plazo para completar el tablero, que solamente han participado dos alumnos, ¡venga!

LENGUA E INGLÉS : lectura y repaso

¡Hola!
Están muy interesantes los resúmenes que estáis haciendo de los "Cuentos para quedarse en casa". ¿Os están gustando las historias? Seguiré recibiéndolos y leyéndolos esta semana.
Vamos a continuar con el repaso de los sinónimos y de los antónimos en la página de Lengua.
También he dejado actividades de Inglés.

MATEMÁTICAS: medimos cosas pequeñas, menores de un metro

                                                                                                                                                             

 

Hola,

¿habéis probado a entrar en el libro digital de Anaya?

A ver si hoy podéis hacer los ejercicios interactivos que aparecen en la página 173, para practicar los metros, decímetros, centímetros y milímetros. Hacéis también los ejercicios normales de esa página en el cuaderno (del 4 al 9). En la página de matemáticas tenéis la ficha interactiva para corregir los ejercicios.

Os recomiendo que volváis a ver los vídeos que os puse ayer para entender estos conceptos. Iremos practicando poco a poco.

ATENCIÓN

En la ficha interactiva hay preguntas abiertas, es decir, que el sistema no os las corrige, lo haré yo misma. Y también tenéis que mediros vosotros, y ahí no hay respuestas correctas o incorrectas, simplemente os tenéis que medir. Después haremos una tabla con las medidas de todos los alumnos y las compararemos, será divertido.

Aclaración de vuestras medidas:

Longitud del pie: medimos la planta de nuestro pie, desde el talón hasta la punta de los dedos (en recto).

Altura de pie: lo que medimos nosotros, de la cabeza hasta los pies, colocados de pie, rectos.

Altura sentado: distancia desde nuestra cadera hasta la cabeza.

Envergadura: está claro.

Esta escalera es súper importante para convertir unidades de medida: cada escalón que bajamos tenemos que multiplicar por 10 (añadimos un 0).

Por ejemplo: si convertimos metros a milímetros estamos bajando tres escalones, multiplicamos tres veces por 10 (añadimos tres ceros).

Lo tenéis en uno de los vídeos de ayer.

POCO A POCO, lo vamos a ir practicando.

¡Ánimo!

NUEVO TRABAJO DE PLÁSTICA

Os felicito por los relojes tan bonitos que hicisteis, os habéis esforzado, así me gusta. Los podéis seguir usando para practicar la lectura de la hora.

Vamos con la próxima tarea. Para que nadie se queje de que no tiene papel para dibujar, esta vez lo vamos a hacer sobre nuestros dedos. Se trata de decorarlos de forma original, un dedo solo o varios dedos juntos, utilizando decorados originales, complementos... Os lo dejo a vuestra imaginación.

Ya sabéis que podéis colgar directamente vuestras fotos o vídeos al Padlet dándole al:

También me las podéis enviar por correo y yo las coloco en el mural:

barriora41@gmail.com

¡VAMOS A TOMAR MEDIDAS!

Buenos días,

¿Sabéis que en español, "tomar medidas" puede tener dos significados? Uno es medir algo, un objeto, a una persona para elaborar un traje, una casa... Pero también significa que vamos a hacer algo para solucionar un problema o para evitar algo malo que pueda ocurrir...

Pues para que no nos aburramos y no dejemos de aprender, ¡vamos a tomar medidas! vamos a recordar lo que ya visteis sobre las medidas de longitud y vamos a avanzar un poco, ya veréis como no es difícil.

Tenemos suerte porque ya no es necesario escanear las páginas del libro de Anaya, ya podéis acceder todos con los datos que os han mandado los tutores. Además, aunque tengáis el libro de verdad, el que se puede tocar, os viene bien entrar en la página de Anaya porque tenemos actividades y recursos complementarios.

A continuación introducís el usuario y contraseña que os han enviado (es para todo el mundo la misma)

MUY IMPORTANTE: fijaos en que estáis en "mis libros digitales"

Buscáis el libro de matemáticas, entráis, y aquí seleccionáis la unidad 10, que es la que vamos a empezar hoy.

Como veis, además del texto, tenéis acceso a otros recursos, vídeos y actividades interactivas.

Hoy vamos a trabajar con el metro, el decímetro, el centímetro y el milímetro. Es importante que tengáis una regla a mano, para poder entender las diferencias entre uno y otro y para poder medir objetos. Entrad en la página de matemáticas, ahí está la tarea de hoy.

Buen día

MATEMÁTICAS: ENHORABUENA

Queridos alumnos,

Os tengo que felicitar porque la mayoría me ha enviado el examen (otros lo harán a lo largo del día de hoy) y están todos bastante bien, ¡enhorabuena! Estoy muy orgullosa de vosotros y muy contenta con la ayuda que os están dando vuestras familias. Merecéis todos un premio. Hoy nos relajamos con algunos juegos matemáticos que os dejo en la página. BUEN DÍA

LENGUA E INGLÉS

¡ Buenos días !
¿ Habéis empezado los "Cuentos para quedarse en casa" ? Menos mal que hoy en día podemos leer gracias al ordenador.  Se me están acabando los libros en papel jeje
Tenéis también un par de juegos en la página de Inglés.

SOCIALES Y NATURALES

¡Hola chicos y chicas! Comenzamos la semana, y como os indicaron en la carta que recibisteis desde el cole, ya no vamos a dar contenidos nuevos, sino que repasaremos contenidos vistos durante este curso; por lo tanto, hoy comenzaréis a hacer fichas interactivas de repaso del tema 1 de C.Naturales y de  C.Sociales.

MATEMÁTICAS: comprobamos lo aprendido

Buenos días,

Ha llegado el momento de ponernos a prueba y comprobar si hemos asimilado bien los conceptos de tiempo y dinero y su medida. Como siempre, tenéis varias formas de hacer el examen: o bien lo imprimís y lo hacéis en la hoja de examen, o si no lo podéis imprimir, hacéis las preguntas en el cuaderno.

Tenéis todo el día para hacerlo, es mejor no precipitarse. Y ya sabéis que podéis echar un vistazo al libro si no os acordáis de algo, pero intentad hacerlo sin mirar.

Cuando lo hayáis terminado y repasado, sin prisa, me lo enviáis fotografiado al correo electrónico:

barriora41@gmail.com

Estoy orgullosa de todo lo que habéis trabajado en esta unidad. Son conceptos muy importantes para manejarse en el mundo, y como ya os dije, el curso que viene lo volveréis a ver, para repasar y profundizar,

Suerte y buen día

LENGUA: biblioteca digital

¡ Buenos días !
¿ Qué tal vuestro fin de semana ?  Confío en que hayáis descansado.
Os queremos seguir animando a leer. Por eso os dejamos este enlace para disfrutar de la lectura de varios libros. Son de acceso libre. Los podéis leer en formato digital o descargarlos.
Los hay para todas las edades.

FRANCÉS MARTA

VAS Y!!!!! UN PEU DE PRONONTIATION!!!

MATEMÁTICAS: ejercicios de repaso

Buenos días,

Otra semana que pasa, ya es viernes... Y vamos terminando la unidad 9, así que a seguir repasando un poco más.

Os he puesto la página 168 de repaso, para que la vayáis haciendo desde hoy hasta el lunes que haremos el examen. Hoy hacéis los ejercicios 1 hasta el 7 en el cuaderno o en ficha interactiva, y el resto a lo largo del fin de semana.

Practicáis en estos días todas las actividades interactivas que os he puesto de relojes y de dinero. Aquí tenéis algunas más:

LENGUA: comprensión oral

¡ Buenos días !

Hace bastante que no ponemos una comprensión oral. Es importante no perder el contacto con el idioma oral. Podemos mejorarlo a través de música en español, la conversación, vídeos en Internet, películas...
Hoy hay en la página de Lengua una audición de "La bruja Caramala" con varias preguntas.

Un saludo

LENGUA, FRANCÉS E INGLÉS

Hola

¿ Cómo estáis?  Hoy nos dirigimos hacia las palabras y las sílabas en Lengua.  Leed con calma, por favor,  en la página de la asignatura, aunque seguro que la mayoría os acordaréis bien de una de las clasificaciones de las palabras.
En las páginas de Inglés y Francés también hay varias actividades, así como fichas interactivas con sus códigos correspondientes.

Buen día

REPASAMOS CONCEPTOS: tiempo y dinero

Hola, feliz día, ¿cómo estáis?

Estáis trabajando muy bien. Yo sé que a veces es difícil seguir el ritmo, no tenernos delante para las explicaciones, no poder estar juntos en clase... Pero a pesar de las dificultades lo estáis haciendo fenomenal. Vuestros padres están siendo muy pacientes y colaboradores y gracias a su labor todo esto está continuando poco a poco.

No os preocupéis si creéis que aún no comprendéis bien los conceptos. El curso que viene, y el que viene, y el siguiente... volveréis a estudiar la medida del tiempo y del dinero, y las fracciones, y los números decimales... Cuanto más practiquéis ahora, más fácil será después seguir el ritmo cuando estemos en las aulas.

Así que poco a poco, vamos a terminar de repasar esta semana todo lo relacionado con el reloj, el calendario, las monedas y los billetes. Así podremos pasar a otro tema, que si no nos aburrimos. Pero antes, haremos un control muy sencillito sobre lo visto en la unidad. Lo haremos la semana que viene.

Os dejo ejercicios de repaso en la página de matemáticas (p.166: ej. 1 y 2 y p.167: ej. 1, 2, 3 y 4) y una ficha interactiva para practicar con los dirhams.

Me encantan los relojes que estáis haciendo. Nos está quedando un mural superchulo.

Un abrazo enorme

LENGUA

¡ Buenos días !

Seguimos con el repaso de los diminutivos y de los aumentativos. Tenéis las soluciones de las actividades de la página 161.
Mucho ánimo

RETOS MATEMÁTICOS

Buenos días

¡Qué bien que estáis mandando varios relojes! Los estoy colocando en la página de música y plástica. He hecho un mural para que vosotros mismos podáis colocarlos. Si no lo conseguís, me podéis enviar las fotos a mi correo y yo las pongo en el mural.

Espero que estéis con energía porque hoy tenéis un reto matemático difícil. Es un crucigrama de números, para repasar el cálculo en general.

En todos los crucigramas (que normalmente son de letras), tenemos las definiciones horizontales (como la línea del horizonte, de izquierda a derecha) y las verticales (de arriba a abajo).

Tenéis que fijaros en las letras de los cuadraditos para colocar los distintos resultados (escribidlos con números).

Os doy un consejo. Primero haced los cálculos aparte (en una hoja) y luego vais metiendo los resultados en las casillas, a ver si os cuadran los números. ¡SUERTE!

Saad ha descubierto que hay un error en el crucigrama.

ATENCIÓN: j vertical es 416 - 174

Crucinúmeros

Si la ficha anterior te parece muy difícil, puedes hacer esta más fácil. Elige sólo una de las dos.

Cálculo de las cuatro operaciones 1

Recuerda que el código es 814y02f1yy

Y si os sobra tiempo y energía, también podéis seguir practicando con las actividades interactivas de los últimos días sobre la medida del tiempo (los relojes) y el dinero. Os dejo una actividad nueva:

Tenéis que ir arrastrando el dinero a la caja registradora hasta que tengáis el dinero total que tenéis que pagar. Cuando ya lo tengáis, le dais al botoncito de comprobar en la máquina.

Buen día

NUESTROS RELOJES

Solamente dos alumnos me han enviado relojes. Os recuerdo que tenéis opciones diferentes. Podéis dibujar o construir cualquier tipo de reloj. Vosotros mismos podéis añadir vuestras creaciones dándole al + de color rosa. Descargáis el archivo y no olvidéis poner vuestro nombre.

LEYENDO EN SITUACIONES EXTREMAS

¡ Hola de nuevo !

Aquí tenéis el vídeo con todas vuestras fotografías.  Están fenomenal.  Esperamos que os gusten.  Os animamos a seguir con la lectura, tanto en situaciones extremas como normales jeje

Besos

N'OUBLIEZ PAS LE FRANÇAIS, VOUS AVEZ DES FICHES SANS FAIRE DE LA SEMAINE PASSEZ. ALLEZ!!!COURAGE!!! SUIS LÀ!!!!

LENGUA E INGLÉS: los diminutivos y aumentativos

¡ Buenos días !

Hoy vamos a empezar la unidad 10.  Comenzaremos por el uso de los diminutivos y de los aumentativos. Os recuerdo además que  es conveniente entrar de vez en cuando en la página de Inglés.
  Un abrazo

MATEMÁTICAS: problemas de dinero

Hola chicos,

Seguimos practicando con el dinero, esta vez resolviendo problemas. Vamos a hacer los ejercicios de la página 165 (que también está en formato de ficha interactiva) y un par de fichas más para practicar con monedas y billetes.

Podéis practicar también con estas actividades interactivas:

Os recuerdo que estoy esperando vuestros relojes. Solamente dos personas me los han enviado.

Que paséis buen día

MÚSICA

No olvidéis entrar de vez en cuando en el blog de música, siempre hay novedades (vídeos nuevos, creaciones de vuestros compañeros, fichas...). A veces las actividades son un poco difíciles porque están pensadas para alumnos de 5º o 6º, pero siempre hay algunas que podéis hacer vosotros sin problemas.

VISITA EL BLOG DE MÚSICA

LENGUA

¡ Hola !

 Hoy acabamos la unidad 9.  En la página de Lengua está colgada la última ficha interactiva de repaso.

Buen día

MATEMÁTICAS: CONOCEMOS MONEDAS Y BILLETES

Hola, buenos días

Espero que hayáis pasado buen fin de semana. ¿Qué tal van esos relojes? Veo que muchos habéis trabajado bien en el tema, he recibido muchas fichas interactivas.

También espero que unos cuantos me enviéis los relojes que estáis haciendo. Haré con ellos un mural virtual en el blog, como he hecho con los otros trabajos de plástica.

Esta semana vamos a aprender a contar bien el dinero (los euros y los dirhams), a conocer los billetes y las monedas, y a practicar con problemas de la vida diaria.

Algunos me habéis pedido fichas de problemas para imprimir e ir haciendo. Os dejor este enlace para que podáis acceder a algunas fichas que he encontrado.

COLECCIÓN DE PROBLEMAS PARA 3º DE PRIMARIA